芝浦工業大学

機械工学科：工学の「基幹」とも言える総合分野が機械工学の研究対象。活躍の場は全産業に及ぶ。各研究室は、材料系、流体系、熱・エネルギー系、振動制御系、設計加工系、医用生体系の６系列に大別され、学生自らが独自の研究志向を自由に作り出せるよう配慮されている。
機械工学の根幹をなす力学を基盤として、高度福祉社会への対応を目指した生体工学系という新しい分野へもアプローチする。

機械工学第二学科：身体を使って、ものに接して、自分で考えて具体的に 新しいものを創り出すことが教育目標。
研究分野は、物質、エネルギー、情報を基盤として、機械力学系、材料工学系、生産・加工工学系 、流体工学系、熱工学系、システム工学系、設計（デザイン）工学系、環境工学系の８系列で構成されている。研究室は、少人数制（１研究室６～８名）の徹底した指導システムを採用。

材料工学科：「21世紀における新たなマテリアルサイエンス」に十分対応できる、次世代社会を担うエンジニアおよび研究者の育成を目指す。
金属の精錬や加工といった従来の研究分野に加え、次々と開発される新素材の応用分野へも研究対象を広げ、あらゆる材料を扱う。

応用化学科：あらゆる分野の材料開発や生産、資源の有効利用と環境保護に不可欠な学問として、現代産業の基盤分野を担う。
研究分野は、無機物質化学、無機材料化学、有機プロセス化学、有機合成化学、工業分析化学、機能性有機化学、ケミカルバイオロジー、エネルギー変換化学、生物化学、化学工学、膜分離工学など広範囲に渡る。

電気工学科：エネルギー＆コントロール及びものをつくるということを主要な柱とし、技術の進歩にただちに対応して、主体的に活動できる人間性豊かな技術者を養成する。研究分野は大きく電力エネルギー系、システム制御系、電気材料・デバイス系で構成され、 高度化ハイテク化に向かう産業界の構造変化に広く対応する。

通信工学科：通信工学は、電子技術(エレクトロニクス)、光技術(ホトニクス)、さらに情報処理技術(コンピュータ関連技術)を活用して、情報を伝達するための学問分野である。
光ファイバ通信、ワイヤレス通信、コンピュータネットワーク、マルチメディア通信や関連ハード、ソフトウェア技術の教育、諸研究を行う。

電子工学科：電子を操作することによって新しい機能素子を生み出し、電子回路、情報伝達処理、制御など他分野の技術と結びついて発展してきた分野が電子工学である。
研究分野は、電子物性・電子デバイス系、光エレクトロニクス系、計測制御系、バイオエレクトロニクス系の4本柱から成る。
幅広い教養と専門技術の基礎を身につけた創造性豊かな人材を育成することを目標に、学生の意志を尊重した教育を展開する。

土木工学科：人間と自然が共存できる豊かな文明社会の創造をめざす。
「何のために造るか」を「どのように造るか」に先行させて考え、「総合システム」である土木工学を実践するための多方面の知識とバランス感覚を持った人材の育成を目指す。

建築学科：人間がこれまで営々と積み重ねてきた歴史を検証し、現代社会の問題を探り、新しい時代の人間や社会にとってより良い生活環境を提案。そのための理解力と、優れた創造性と造形感覚が統合された能力を有する人材を育成する。

建築工学科：現代社会の事象を見据えて、建築や都市居住に関わる幅広い領域に取り組み、生活と空間の望ましい関係を追究していく。国際的な視野に立って、多面的な教育を展開する。

情報工学科：情報工学科では、この技術を体系的に幅広く学べるようカリキュラムを編成。画像処理を始めとするヒューマン・コミュニケーション技術、ソフトウェア技術、ハードウェア技術、データベース、 ネットワーク技術の各分野で専門に研究している教員が、講義と演習を担当する。

電子情報システム学科：電子デバイス、コンピュータやネットワークシステム、これらを運用するソフトウェア技術を含む幅の広い領域をカバーする。
情報化社会に対応するためハードとソフトの両面から支援する研究室を幅広く設置している。

機械制御システム学科：最先端の科学・技術の基盤に触れながら、21世紀の社会の根幹をなす高機能ロボット、次世代交通システム、クリーンエネルギーシステム、環境保全システム、医用・介護・福祉システムなど、多数の要素を持ち、複雑な動作が要求される機械システムを開発・設計・製作するための機械工学の基礎を、その設計・動作を最適化する上で不可欠な数理的原理（システム工学）とともに学習する。

環境システム学科：電子デバイス、コンピュータやネットワークシステム、そしてこれらを運用するソフトウェア技術を含む幅の広い領域をカバーする。情報化社会に対応するためハードとソフトの両面から支援する研究室を幅広く設置。
テーマに沿った「ものづくり」により基礎から学び、体験型の学習でコンピュータに対する理解を着実に深化する。